Projects INTERREG Slovensko – Rakúsko

Opis a ciele projektu
Projekt „Education for Tomorrow SK-AT“ rozvíja cezhraničnú spoluprácu v oblasti vzdelávania. Zameriava sa na kompetencie budúcnosti, klimatickú zmenu a komunikáciu. Vďaka tomu partneri vytvárajú udržateľné riešenia a systematicky zakotvujú kompetencie budúcnosti do každodennej praxe pedagogických zamestnancov.
Od začiatku kladú dôraz na zvyšovanie povedomia o klimatickej zmene a podporujú opatrenia na prispôsobenie sa jej dôsledkom. Spoločne vytvárajú stratégiu pre udržateľný život vo viacjazyčnom pohraničnom regióne. Zároveň zavádzajú (bi)lingválne a viacjazyčné modely, ktoré prepájajú osvojovanie vedomostí s rozvojom jazyka. Jazykové kompetencie uznávajú a posilňujú ako kľúčové kompetencie budúcnosti a podporujú vzájomné porozumenie.
Vzdelávacie inštitúcie sa zapájajú prostredníctvom poradenstva, efektívnej implementácie a zdieľania výsledkov. Tým zabezpečujú, že nové prístupy prenikajú do praxe prinášajú dlhodobý efekt.
Projekt vytvára cezhraničné digitálne kompetenčné centrum ako dôležitú podporu svojich aktivít. Centrum slúži ako platforma na výmenu informácií, zdrojov a osvedčených postupov. Zároveň partneri budujú sieť kompetenčných a poradenských miest. Spoločne organizujú informačné a osvetové aktivity, ponúkajú cielené školenia a vytvárajú digitálnu knižnicu pre jazykové vzdelávanie. Tieto aktivity posilňujú jazykové vzdelávanie v pohraničnom regióne a podporujú udržateľný rozvoj.

Cieľové skupiny
deti, žiačky a žiaci, pedagogickí zamestnanci a vzdelávacie inštitúcie z predprimárneho, primárneho a nižšieho sekundárneho stupňa vzdelávania
rodičia, široká verejnosť, regionálne samosprávy a inštitúcie prípravy pedagogických zamestnancov (stredné pedagogické školy a pedagogické fakulty)

Aktivity projektu
– sprostredkovanie jazyka susednej krajiny v kombinácii s modelom 7K so zameraním na environmentálne témy, klimatickú zmenu a komunikáciu v každodennom živote materskej školy (realizujú rodení hovoriaci)
– zavádzanie bilingválnych a viacjazyčných modelov prepájajúcich osvojovanie vedomostí s rozvojom jazyka
– organizovanie cezhraničných partnerstiev, exkurzií a sprievodných aktivít pre deti
– vytváranie aplikačne orientovaného vzdelávacieho programu eTOM pre udržateľný život v pohraničnom regióne a aktívna spolupráca so 138 vzdelávacími inštitúciami pri jeho implementácii
– budovanie siete kompetenčných a poradenských miest pre jazykové vzdelávanie
– vytvorenie medzinárodnej platformy „Education for Tomorrow“ s praktickými tipmi, Digi-Challenges a didakticko-metodickými materiálmi k 7K kľúčovým kompetenciám
– rozvoj digitálneho kompetenčného centra na platforme eTOM s ponukou ďalšieho vzdelávania, digitálnou knižnicou a sériou webinárov a podcastov
– realizácia cezhraničných a medzinárodných vzdelávacích podujatí v online aj prezenčnej forme (napr. medzinárodné sympózium v Badene)

Základné údaje o projekte:
Projektové územie: Dolné Rakúsko, Viedeň, Burgenland, Bratislavský kraj, Trnavský kraj
Trvanie projektu: 10/2023 – 08/2026
Celkový rozpočet projektu: 3.678.997,59 €

Projektoví partneri
Rakúski projektoví partneri:
Úrad Dolnorakúskej krajinskej vlády, oddelenie materských škôl (hlavný partner)
Riaditeľstvo pre vzdelávanie mesta Viedeň, Európska kancelária
Rakúski Priatelia detí – krajinská organizácia Viedeň
Úrad krajinskej vlády Burgenlandu, odbor 7
Slovenskí projektoví partneri:
Mesto Senica
Mestská časť Bratislava-Nové Mesto
Strategickí partneri:
Riaditeľstvo pre vzdelávanie Dolného Rakúska
Združenie EFSZ – Európske centrum cudzích jazykov Rady Európy
Bratislavský samosprávny kraj
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave

Projekt eTOM SK-AT je finančne podporovaný z európskeho programu Interreg VI-A Slovensko – Rakúsko prostredníctvom prostriedkov Európskeho fondu regionálneho rozvoja (EFRR).

Sympózium „Education for Tomorrow“: Nový pohľad na vzdelávanie, formovanie budúcnosti

Dňa 23. septembra 2025 zorganizovali partneri troch projektov INTERREG eTOM na Pedagogickej vysokej škole Dolného Rakúska v Badene medzinárodné sympózium „Education for Tomorrow“. Približne 200 pedagogických zamestnancov z Rakúska, Českej republiky, Slovenska a Maďarska diskutovalo o kľúčových otázkach vzdelávania budúcnosti.
Podujatie otvoril rektor školy Erwin Rauscher. Karin Steiner (Wiener Kinderfreunde) predstavila inovatívny model 7K, ktorý tvorí základ projektov eTOM AT-CZ, eTOM SK-AT a eTOM AT-HU. Odborný program otvorila úvodnou prednáškou Eva Pölzl-Stefanec (Univerzita v Grazi).
V panelovej diskusii diskutovali Doris Wagner (Ministerstvo školstva, Rakúsko), Vladimír Moškvan (JCMM, Česká republika), Judit Bogáthné Erdődi (Základná a stredná škola ELTE Bolyai János, Maďarsko), Ivana Poláčková (Centrum Živica, Slovensko) a Eva Pölzl-Stefanec (Univerzita v Grazi, Rakúsko) o príležitostiach, výzvach a víziách vo všetkých štyroch krajinách.
Sedem workshopov sa zameralo na viacjazyčnosť, využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní, making v materskej škole, environmentálne vzdelávanie, klimatické témy, LEGO Education a virtuálnu a rozšírenú realitu. Simultánne tlmočenie umožnilo intenzívnu medzinárodnú výmenu skúseností.
Sympózium prinieslo dôležité impulzy pre vzdelávacie prostredie v strednej Európe a zároveň ukázalo silu cezhraničnej spolupráce.

Spoločné cezhraničné exkurzie

V rámci cezhraničnej spolupráce v oblasti vzdelávania organizujeme spoločné exkurzie, ktoré deťom približujú regionálny potenciál a zároveň posilňujú spoluprácu medzi zapojenými inštitúciami. Zážitky z terénu podporujú spoločné porozumenie environmentálnym a klimatickým témam a premietajú sa do ďalších aktivít projektu.
Zrealizované exkurzie:
18. júna 2024:
Základná škola Prandaugasse 5 (1220 Viedeň) a Spojená škola Sekule (Sekule 119) sa stretli v Národnom parku – Camp Lobau na spoločnom podujatí.
28. apríla 2025:
Základná škola Prandaugasse 5 (1220 Viedeň) a Spojená škola Sekule absolvovali spoločnú exkurziu do Ekocentra Čunovo.
7. mája 2025:
Deti z materskej školy Marchegg a Materskej školy Šancová absolvovali spoločnú exkurziu do Bratislavy – do Centra ekovýchovy na Kamzíku.
22. mája 2025:
Dolnorakúske materské školy Wolfsthal, Berg a Marchegg („Kleine Entdecker“) spolu s Materskou školou Šancová (Bratislava) navštívili zámok Marchegg.
9. októbra 2025:
Žiaci zo strednej školy Leibnizgasse (Viedeň) a zo ZŠ s materskou školou Cádrova (Bratislava) sa stretli v Bratislave. Po úvodnom privítaní navštívili Ekocentrum Čunovo, preskúmali interaktívnu výstavu, zapojili sa do outdoorových aktivít a spolupracovali v rakúsko-slovenských skupinách. Deň uzavreli spoločným piknikom a hravou mestskou rally v historickom centre.
3. marca 2026:
Žiaci MS Anton-Sattler-Gasse a Základnej školy Sobotište sa zúčastnili spoločnej exkurzie do Viedne. Spoločne navštívili Technické múzeum vo Viedni a následne prostredníctvom mestskej pátracej hry spoznávali centrum mesta. Aktivity podporili cezhraničnú výmenu, spoločné učenie a objavovanie.
18. marca 2026:
Žiaci MS Leibnizgasse z Viedne absolvovali spolu so žiakmi partnerskej ZŠ Cádrova 23 z Bratislavy v Technickom múzeu vo Viedni pútavú cestu svetom techniky – od parných strojov cez roboty a moderné technológie až po vývoj automobilov. Osobitnú pozornosť venovali tomu, ako sa technika v priebehu rokov menila a aké inovatívne riešenia dnes prispievajú k ochrane klímy, napríklad elektrické vozidlá či energeticky efektívne technológie.
Pri jednotlivých exponátoch sa žiaci zamýšľali aj nad ústrednou otázkou: Ako možno prepojiť technický pokrok s ochranou klímy? Ukázalo sa, že technológie ponúkajú množstvo možností, no spôsob, akým ich využívame, ovplyvňuje našu budúcnosť.
5. mája 2026:
Deti z materskej školy Weikendorf a MŠ Moravský Svätý Ján sa zúčastnili spoločnej exkurzie v Marcheggu. Počas prehliadky náučného chodníka Storchenweg sa dozvedeli zaujímavosti o bocianoch a ďalších živočíchoch lužných lesov. Dopoludnie zavŕšili spoločnými hrami, ktoré ponúkli množstvo príležitostí na vzájomné stretnutia, pohyb a cezhraničnú výmenu.
21. mája 2026:
Deti z materskej školy Loimersdorf a MŠ Senica – Komenského ulica sa zúčastnili spoločnej exkurzie na Biofarme Príroda v Stupave. Počas prehliadky so sprievodcom – pastierom spoznávali farmu a rôzne hospodárske zvieratá. Následne mohli pri spoločných hrách voľne objavovať prostredie farmy a bezprostredne zažiť kontakt s prírodou. Exkurzia podporila spoločné učenie, stretávanie sa v cezhraničnom priestore a porozumenie prírode a poľnohospodárstvu.

Partnerské stretnutia materských škôl z Rakúska a Slovenska:

5. novembra 2025 deti z materskej školy Marchegg navštívili Materskú školu Šancová v Bratislave. Počas dopoludnia sa zapojili do spoločných hier, pohybových aktivít a kreatívnych workshopov priamo v priestoroch materskej školy.
15. apríla 2026 navštívili deti z materskej školy Šancová v Bratislave v rámci projektu partnerskú materskú školu „Kleine Entdecker“ v Marcheggu. Po spoločných hrách a odbornej výmene skúseností medzi pedagógmi deti zažili interaktívne rozprávkové divadlo Bakabu-Kamishibai sprevádzané piesňami, pohybom a aktivitami na podporu jazykových kompetencií. Cezhraničný projektový deň priniesol deťom množstvo spoločných zážitkov a hravou formou podporil ich jazykové a sociálne kompetencie.
7. mája 2026 navštívili deti z materskej školy „Kleine Entdecker“ v Marcheggu partnerskú materskú školu Šancová v Bratislave. Po príchode ich srdečne privítali a počas pestrého dopoludnia spoločne spievali, tvorili a zapájali sa do hier a pohybových aktivít v záhrade.
16. júna 2026 navštívili deti z materskej školy Šancová v Bratislave svoju partnerskú materskú školu „Kleine Entdecker“ v Marcheggu. Hlavným bodom stretnutia bola spoločná detská olympiáda s pestrými pohybovými aktivitami a stanovišťami zameranými na obratnosť, ktoré deti absolvovali v zmiešaných rakúsko-slovenských skupinách. Stretnutie zavŕšilo odovzdávanie diplomov a medailí, spoločné hry a vzájomné spoznávanie sa.

Medzinárodné projektové dni pre deti

Dňa 16. októbra 2025 zorganizovali projekty eTOM cezhraničný online projektový deň „Technika okolo nás“ za účasti približne 70 materských škôl z Rakúska, Slovenska, Maďarska a Česka v spolupráci s Technickým múzeom vo Viedni. Cieľom bolo vzbudiť u detí záujem o technické javy v každodennom živote. Pedagogickí zamestnanci sa pripravili vopred prostredníctvom webinára 7. októbra 2025. Deti počas projektového dňa realizovali tri jednoduché pokusy a svoje výsledky na záver prezentovali online. Podujatie podporilo ich zvedavosť a ukázalo význam vlastného skúmania pri objavovaní sveta.

Dňa 21. januára 2026 sa uskutočnil medzinárodný online projektový deň „Digitálne dobrodružstvo“ za účasti približne 90 materských škôl. Podujatie zorganizovali projekty eTOM AT-CZ, eTOM AT-HU a eTOM SK-AT v spolupráci s Bettinou Kuschey. Pedagogickí zamestnanci sa pripravili prostredníctvom webinára 13. januára 2026. Deti počas dňa riešili tri digitálne aktivity, pri ktorých hravou formou rozvíjali svoje digitálne kompetencie. Podujatie podporilo radosť z objavovania a tvorivé riešenie problémov.

Dňa 21. apríla 2026 sa uskutočnil tretí medzinárodný online projektový deň „Bionika: Učíme sa od prírody“. Do podujatia sa zapojilo približne 70 materských škôl z Rakúska a Slovenska.
Projektový deň spoločne zorganizovali všetky tri synergické projekty eTOM AT-CZ, eTOM AT-HU a eTOM SK-AT v spolupráci s Technickým múzeom vo Viedni. Cieľom bolo vzbudiť u detí záujem o fascinujúce súvislosti medzi prírodou a technikou a ukázať im, ako sa technické riešenia môžu inšpirovať prírodou.
Už 16. apríla 2026 sa uskutočnilo sprievodné online stretnutie, ktoré pripravilo pedagógov zo zapojených materských škôl na projektový deň. Získali informácie o plánovaných aktivitách a praktické podnety na ich realizáciu v materských školách.

Spoločné stretnutie expertov projektov eTOM

Dňa 22. októbra 2024 sa v dolnorakúskom Hollabrunne stretli expertky a experti všetkých projektových partnerov troch synergických projektov „Education for Tomorrow“ (eTOM AT-CZ, eTOM AT-HU, eTOM SK-AT). Zástupcovia 14 inštitúcií si vymieňali skúsenosti a diskutovali o svojich projektových témach. Medzi približne 40 účastníkmi bolo cítiť silnú výmenu know-how, skúseností a motivácie. Stretnutie charakterizovalo nadšenie pre model 7K, digitalizáciu v materských a základných školách, environmentálne a klimatické témy aj vzájomný záujem o jednotlivé oblasti.

Cezhraničné workshopy pre pedagógov a jazykových lektorov

Dňa 22. mája 2024 sa uskutočnil v Senici cezhraničný workshop pre pedagógov a jazykových lektorov v rámci projektu eTOM SK-AT. Podujatie prinieslo priestor na inšpiratívne stretnutie, vzájomné spoznanie účastníkov a výmenu skúseností v oblasti vzdelávania. Účastníci získali prehľad o zameraní projektu, zoznámili sa s modelom 7K, cieľmi a vzdelávacím programom eTOM. Súčasťou programu bolo predstavenie formátu metodických odporúčaní na konkrétnych aktivitách. Diskusie priniesli nové nápady a podnety na spoločné riešenia. Workshop posilnil spoluprácu a vytvoril základ pre ďalšie spoločné aktivity.

Dňa 10. marca 2026 sa v Bratislave uskutočnil druhý cezhraničný workshop projektu, ktorý posunul cezhraničnú spoluprácu pedagógov a lektorov do fázy zdieľania výsledkov.
Podujatie sa zameralo na prezentáciu konkrétnych výstupov vytvorených počas projektu, skúseností a inovatívnych prístupov jednotlivých partnerov. Súčasťou boli aj ukážky dobrej praxe, overené v zapojených vzdelávacích inštitúciách a tvoriace súčasť eTOM vzdelávacieho programu. Účastníci získali prehľad o aktivitách a materiáloch dostupných na platforme eTOM. Program ponúkol praktické ukážky, priestor na diskusiu, výmenu skúseností a prehlbovanie spolupráce, pričom súčasťou bola aj reflexia dosiahnutých výsledkov.

Kick-off projektu „Education for Tomorrow SK-AT“ (eTOM SK-AT)

Dňa 21. marca 2024 zorganizoval hlavný partner – Dolnorakúska krajinská vláda, odbor materských škôl – online kick-off podujatie projektu „Education for Tomorrow“ (eTOM SK-AT). Spolu so synergickými projektmi eTOM AT-CZ a eTOM AT-HU pozval zástupcov vzdelávania, verejnej správy a praxe zo štyroch krajín.
Program sa zameral na predstavenie cieľov projektu a rozvoj kompetencií budúcnosti v predprimárnom a školskom vzdelávaní v pohraničnom regióne. Martina Barnstedt (hlavný partner) predstavila projekty „Education for Tomorrow“, následne Karin Steiner (Wiener Kinderfreunde) priblížila model 7K ako rámec kompetencií budúcnosti. Vrcholom programu bola odborná prednáška Antje Bostelmann, zakladateľky Klax pedagogiky (Nemecko), s názvom „Čo musíme aktívne rozvíjať u detí, aby boli pripravené na budúcnosť?“.
Podujatie prebehlo online prostredníctvom platformy Zoom so simultánnym tlmočením do slovenčiny a maďarčiny. Zároveň odštartovalo medzinárodnú spoluprácu zameranú na posilnenie inovatívnych prístupov vo vzdelávaní v strednej Európe.

Cezhraničná sieť kompetenčných a poradenských miest pre jazykové vzdelávanie
V rámci projektu vznikla cezhraničná sieť kompetenčných a poradenských miest pre jazykové vzdelávanie s cieľom posilniť odbornú výmenu a spoluprácu medzi rakúskymi a slovenskými vzdelávacími inštitúciami. Vytvorené kompetenčné miesta umožňujú dlhodobú výmenu skúseností, príkladov dobrej praxe a odborných poznatkov.
Súčasťou digitálneho kompetenčného centra je aj digitálna knižnica, ktorá ponúka prakticky využiteľné materiály a zdroje a poskytuje dlhodobú podporu aktérom v oblasti vzdelávania.

V rámci zosieťovania sa uskutočnili tieto cezhraničné hospitácie a odborné návštevy:
18. marca 2025 – Neusiedl am See
Súčasťou hospitácie boli návštevy dvojjazyčných materských škôl v Parndorfe a odborná výmena skúseností zameraná na podporu jazykového rozvoja a jazykového vzdelávania v ranom detstve. Účastníci sa oboznámili aj s praktickými podnetmi z oblasti ranej jazykovej podpory a spoločne diskutovali o možnostiach ich využitia v praxi.
18. novembra 2025 – Viedeň
Dr. Karin Steiner predstavila novovzniknuté Jazykové kompetenčné centrum Wiener Kinderfreunde a Dipl. Päd. Margret Sharifpour-Langroudi webovú stránku Centra jazykovej podpory (SFZ) Viedenského riaditeľstva pre vzdelávanie. Tieto centrá plnia v projekte úlohu kompetenčných miest viedenských projektových partnerov.
Nasledovala odborná diskusia o potrebe systematického zvyšovania kvalifikácie v oblasti inštitucionálneho (viac)jazyčného vzdelávania, jeho možnej podobe a aspektoch, ktoré je pri jeho koncipovaní potrebné zohľadniť. Diskusia sa venovala aj existujúcim modelom v nemecky hovoriacich krajinách, napríklad v Berlíne, Mníchove a Hamburgu.
19. marca 2026 – Bratislava
Počas hospitácie bolo predstavené slovenské kompetenčné miesto na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, ktorá je strategickým partnerom projektu eTOM SK-AT. Nasledovala cezhraničná odborná výmena skúseností. Súčasťou programu bola aj prednáška Dr. Karin Steiner na tému „Kompetencie budúcnosti“ spojená s diskusiou. Účastníci sa zároveň oboznámili s praktickými podnetmi a materiálmi vytvorenými v rámci vzdelávacích projektov Interreg a diskutovali o možnostiach ich využitia v praxi.
2. júna 2026 – Wolfsthal
Počas hospitácie v Dolnom Rakúsku získali účastníci možnosť bližšie spoznať bilingválnu prácu v pilotných materských školách modelového regiónu SK-AT. Pozornosť sa sústredila najmä na praktické uplatňovanie dvojjazyčnosti v každodennom živote materskej školy a na jazykovú podporu prirodzene začlenenú do bežných činností v oboch jazykoch.
Predstavený bol aj procesne orientovaný prístup, ktorý vychádza zo záujmov, skúseností a individuálnych ciest učenia sa detí. Následná výmena skúseností vytvorila priestor na odbornú diskusiu, vzájomné prepájanie a získanie nových podnetov pre pedagogickú prax.

Online záverečné podujatie eTOM SK-AT
Dňa 2. júla 2026 sa uskutočnilo online záverečné podujatie projektu eTOM SK-AT, na ktorom boli prostredníctvom platformy eTOM predstavené kľúčové výsledky a výstupy projektu. Pozornosť sa sústredila najmä na cezhraničný vzdelávací program, cezhraničné kompetenčné centrum a spoločne vytvorené produkty – cezhraničné exkurzie, eTOM klimatické karty, plagáty, webináre, podcasty a metodické odporúčania.
Súčasťou podujatia bolo aj zdieľanie skúseností projektových partnerov s cezhraničnou spoluprácou. Partneri predstavili výsledky spoločnej práce a prínosy, ktoré prinieslo prepájanie skúseností a odborných poznatkov z oboch strán hranice pri tvorbe nových vzdelávacích materiálov a aktivít.